문화예술교육에 관심과 열정으로 함께할 제2기 컬처펍(Culture P.U.B.) 참여자를 찾습니다.
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- 3,932
- 등록일
- 2012-07-03 11:52
한국문화예술교육진흥원에서는 미래 문화예술교육 현장을 이끌어 갈 예비 문화예술교육 기획인력을 양성하는 과정인 ‘제2기 문화예술교육 컬처펍(Culture P.U.B)’ 참여자를 모집합니다!
2011년 제1기 컬처펍 활동을 시작으로 올해 2회째를 맞이하는 컬처펍은 전국 지역의 대학생·대학원생이 주체가 되어 다양한 문화예술을 이해하고, 지역 곳곳의 문화예술교육 현장을 탐방하고 전문가를 만나 취재하면서 스스로 문화예술교육의 의미를 찾아가는 교육과정입니다.
다양한 문화예술 활동 및 문화예술교육에 관심이 있는 많은 대학생·대학원생들의 참여 부탁드립니다.
※ ‘문화예술교육 컬처펍(Culture P.U.B.)’이란?
- ‘문화예술교육의 젊은 파워를 이끌어내는 다리’역할을 하는 문화예술교육 예비인력들의 활동 모임으로 ‘P.U.B’은 P(power)-U(up)-B(bridge)를 의미합니다.
(P) power - (U) up - (B) bridge
- 미래 문화예술교육 현장을 이끌어 갈 대학(원)생들의 자발적 공동학습을 통한 일상생활 속의 펍과 같은 자유롭고 지속적인 문화예술 활동을 지향합니다.
모집대상
ㅇ 문화예술교육 및 지역의 문화예술 전반에 관심이 있는 대학생·대학원생(휴학생 가능)
ㅇ 블로그 작성, 사진/영상촬영, UCC 제작, 글쓰기 등을 원활히 할 수 있는 자
※우대사항
- 문화예술 관련 학과생(예술경영학과, 문화관광학과, 문화정책학과, 문화콘텐츠학과, 문화인류학과, 민속학과 등)이나 문화예술분야 인턴십, 봉사활동 등 유경험자
모집인원
ㅇ 대학생·대학원생 개별신청, 총 20명 내외 선발 예정(졸업생 불가)
지원방법 및 절차
지원신청서 제출(~7.6까지) | → | 서류심사(7.9~11) | → | 참여자 선정 공지 (7.11/예정) |
→ | 활동설명회 (7.13/예정) |
지원서, 자기소개서, 활동계획서 각1부 -블로그 포스팅 형식의 기사 1부 : MS word/hwp문서 기준 1매, URL 기재 (사진, 영상 첨부 가능 |
-아르떼 홈페이지 공지(www.arte.or.kr) 및 개별 SMS 안내 | -오리엔테이션및 참여자 소개, 네트워킹 등 |
참가신청
ㅇ 접수기간 : 2012.6.25(월)~7.6(금) 18:00시까지
ㅇ 접 수 처 : academy@arte.or.kr / 이메일접수만 가능
ㅇ 접수서류 : 신청서, 자시소개서, 활동계획서, 블로그포스팅 기사(샘플) 각1부
활동기간 및 주요내용
ㅇ 활동기간 : 2012. 7. ~ 8. (2개월간)
ㅇ 활동내용
- ‘문화예술교육’관련 컨셉을 잡아 지역 곳곳의 문화예술 및 문화예술교육 활동 체험 및 탐방, 취재 후 자신의 관점으로 블로그 및 facebook 글 작성, 게시
·본인의 블로그에 매주 1회 게시
·A4 1매(약 800자) 분량, 영상 및 사진 포함 가능
- ‘내가 그리는 문화예술교육’ UCC 제작(활동 종료 시 최종 제출물)
·7월~8월 중 블로깅 중 우수작을 선택하거나 혹은 컬처펍 활동 전반을 통해 도출한 문화예술교육에 대한 메시지를 담아 10분 내외의 avi, mpeg 파일형식으로 제작하여 제출
※ UCC 제작 방법 등은 활동 기간 중 별도 교육 예정
- 문화예술교육 인물탐구(총 8인) 및 체험워크숍 등 컬처펍 교육과정 참여(총 4회)
·문화예술교육의 다양한 전문가(예술강사, 문화기획자, CEO 등)를 만나 관련 직업 및 현장의 생생한 이야기를 함께 들으며, 미래 문화예술교육 기획자, 문화예술 활동가 등을 꿈꾸는 대학생들에게 현실적인 멘토링 제공, 네트워킹 형성 계기 마련
특전
ㅇ 다양한 문화예술교육 전문가, 활동가와의 네트워킹 형성
ㅇ 활동 종료 후, 활동 증명서 발급
ㅇ 우수 참여자에게는 표창 시상 예정
ㅇ 교육진흥원의 전 연수과정 및 관련 사업 모니터링 참여 기회 제공
ㅇ 소정의 활동비(블로깅 원고비) 제공
기타문의
ㅇ 한국문화예술교육진흥원 인력양성팀 : academy@arte.or.kr / tel. 02-6209-5961, 966, 962
※ http://www.arte.or.kr , http://facebook.com/aakeyum